本日のワークショップの手順とゴール目標をお伝えします。　ここでまず、作業段階や完成時の自分を想像してもらいます。　「面白そう！」「早く始めたい！」～　「難しそう～」「自分に出来るかなあ～」　などと感じることは　お子様それぞれ。　でも、「完成したら、誰に見せる？どこに置く？」　等のポジティブなイメージをまず最初に共有します。

デザイン＆アートを創りだすには　現実と空想バーチャルな世界を行ったり来たりする必要があります。　まずは講師が、その道筋をつけるお手伝いをいたします。　今回のテーマは「ミニハウス」。ただ工作を完成させるのではなく　どんな場所に　どんな人が　どんな風に過ごすのか　といった物語を考えてもらいます。　最初から完成形のイメージを持てるお子様については　その形につながるストーリーの背景を一緒に掘り下げていきます。　逆に、まずは細かな設定を万端に整えてから　ストーリー展開を広げていくお子様もいらっしゃいます。　それぞれ、より相応しい方法を見極めながら　次の作業段階につながるよう進めていきます。

お子様自身でどんどんとイメージを広げていけるようになったら　ここで、いったん講師は離れます。　考えて、手を動かして、また考えて、といった時間を　お子様のペースで進めながら、完成を目指していただきます。　付き添っていただく保護者の方は　そのプロセスをフォローしてあげてください。　切ったり貼ったりの実作業のお手伝い　あるいは、アイデアを決めかねているなら　問いかけのお手伝い。　私達大人もそうですが、心を許せる気兼ねない人との会話の中で　自分の中にあるものに　気付いたり確認確信したりできるものです。

完成！とお子様自身が作業終了を宣言されましたら　再び講師が加わります。　完成作品を前に、お子様自身の言葉と方法で　自作品の解説をしていただこうと思います。ただ、自問自答して創作するだけで終わるのでなく　第三者つまり社会に向けての　発信はとても大切です。　気に入っているところ、頑張ったところ、ちょっと失敗と思ったところ、　などなど、自分が取り組んだこの日の総まとめを行ってもらい　そして、その行為を大いに称えてあげて　お子様の次への可能性へとつなげたいと考えています。